Acompañamiento a las personas con necesidades de apoyo emocional y social (30h.)

• Identificación  de  las  necesidades  de  acompañamiento  y  apoyo  emocional  a  personas  con discapacidad y en situación de dependencia.
• La  intervención  en  el  acompañamiento  en  el  entorno  domiciliario  e  institucional.
• Autodeterminación/Autonomía moral de una persona usuaria.
• Funciones y papel del profesional en el acompañamiento.
• Tipos de gestión personal y relacional en las que se requiere acompañamiento.
• Acompañamiento  a  recursos  comunitarios:  tipos.  Actividades  accesibles  al  aire  libre,  culturales,  sociales y de la comunidad. Modalidades.
• Planificación del desplazamiento fuera del hogar o institución social: condiciones de accesibilidad y  no discriminación en medios de transporte. Transporte públicos y privados: plataformas de acceso,
• elevadores y rampas.
• La  relación  con  las  familias  y  cuidador  informal:  apoyo  y  acompañamiento  al  cuidador  informal.
• Programas de respiro familiar. Centros de Día.
• Normativa sobre seguridad en vehículos propios y vehículos adaptados. Criterios de seguridad vial.
• Equipos de Protección Individual a nivel sanitario.
• Sistemas de retención y anclaje.

Aplicación de técnicas y estrategias de apoyo cognitivo, emocional y relación social (30h.)

• Técnicas  y  estrategias  de  apoyo  cognitivo:  memoria,  atención,  percepción,  resolución  de  problemas, orientación, entre otros.
• La inteligencia emocional: dimensiones. Habilidades y competencias emocionales en el profesional.
• Aprendizaje  y  motivación  en  colectivos  específicos.  Técnicas  de  aprendizaje  y  modificación  de  conductas.
• Prevención  de  posibles  conductas  problemáticas  de  tipo  agresivo,  autolesivo  o  destructivo.
• Protocolos de actuación en situaciones complejas o de emergencia. Protocolos de incidencias.
• Las Habilidades Sociales: componentes y tipología. El aprendizaje de las habilidades sociales.
• Habilidades y estrategias de comunicación: escucha activa y relación social.
• La relación de ayuda: habilidades interpersonales e intrapersonales. Los productos de apoyo a la comunicación, las prótesis auditivas y las tecnologías de la información  y la comunicación como elemento favorecedor de inclusión y relación social. Desarrollo de sistemas  de adaptación del lenguaje a las necesidades comunicativas de la persona.

Intervención en la atención personal a las personas en situación de dependencia y con discapacidad en su entorno. (30h.)

• Servicios de atención a la Dependencia y discapacidad: tipos, características.
• Organización y temporalización de las actividades en el ámbito domiciliario e institucional.
• Servicios y prestaciones.
• Organización  de  los  recursos  materiales:  reposición  y  distribución  de  productos,  servicios  de  limpieza y especializados, entre otros. Utilización de Equipos de Protección Individual (EPI).
• Principios de ética profesional. Reglamento de régimen interno.
• Características  y  estructura  funcional  en  la  organización  institucional  o  domiciliaria:  evaluación  funcional.
• El equipo interdisciplinar en las instituciones sociales y en el domicilio: concepto. Funciones.
• El equipo asistencial: profesionales de atención directa en el domicilio y en instituciones a personas  en situación de dependencia.
• La comunicación en los equipos de trabajo.

Desarrollo de actividades interdisciplinares en instituciones sociales y domicilios. (30h.)

• Programa  Individualizado  de  Atención:  concepto.  Características.  Elementos  constitutivos.  Profesionales que intervienen.
• Plan de Atención Personalizado (PAP). Concepto. Elementos del plan.
• Autonomía moral y decisoria. Independencia funcional. Capacidad funcional. Autodeterminación.
• La valoración funcional: Escalas. Niveles de independencia para la realización de las actividades de  la vida diaria.
• Protocolos de actuación/intervención.
• Documentación  sociosanitaria  utilizada  en  residencias  y  en  la  ayuda  a  domicilio:  registro  de  incidencias. Hoja de seguimiento. Ficha de registro. Protocolo de incidencias.
• La  observación.  Recopilación  y  transmisión  de  información  al  equipo  de  trabajo  y  al  equipo  interdisciplinar. Confidencialidad en el manejo de información personal y médica.